浅谈提高小学生作文指导

摘要

语文能力包括听说读写四个方面,听读是属于输入信息,说写是属于输出信息。而写作是语文的最终端表现。如何提高写作水平是语文教学中的重要内容,但是写作水平的提高是语文教学中的难题,老师和学生都感到很困惑的事情。新课改下的写作指导需要我们改变传统的教学手段,要坚持以学生为主体的教学观点,充分地调动学生的写作积极性、主动性和创造性,改进教学方法,鼓励学生自觉写作,培养学生创新能力。