小学音乐歌唱教学中的节奏策略探究

摘要

小学音乐作为一门艺术课程,是实现学生“美育”教育的重要环节,依据小学生的基础认知水平,当前小学音乐教学中主要以歌唱教学为主,尤其在小学音乐歌唱教学的初期,针对小学生音乐节奏方面的训练更多,培养学生的节奏感有助于学生更好的把控音乐歌唱学习中的节拍、重音等,进而提升学生的音乐素养。