让语文课堂充溢琅琅书声———小学语文诵读教学研究

摘要

诵读是小学语文教学的基本方法,能够帮助学生把握语文语言节奏,培养朗读语感,增强感受能力。本文简要分析了小学语文诵读教学中存在的问题,并提出了一些改进的措施,帮助教师提高小学语文诵读教学能力,提升教学的质量,让小学生喜欢上语文诵读,在诵读中有所收获,提升语文素养。