首页> 中文期刊> 《中学生作文指导》 >初中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究

初中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究

         

摘要

伴随着社会的不断发展与进步,人民的生活水平也得到了相应的提高,素质教育越来越受到社会的关注。在初中阶段,阅读和写作都是语文教学的重点。在大量的阅读中,我们可以丰富精神世界,增强精神力量,促进全面发展,并且不断收获丰富的素材,再通过写作的方式将它们都表达出来,由此可见,阅读是写作的前提和基础,写作是阅读后的思考,两者之间有着密切的联系。本文试从阅读教学促进写作的意义和策略上进行简单的探讨。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号