试论初中语文阅读教学中如何实施分层教学及分类指导

摘要

在初中语文教学环节,阅读教学的理解难度较大,加之其贯穿了整个教学过程,在相关教学环节,对阅读教学进行合理分解,有助于帮助学生掌握现阶段的语文知识。在新的教学框架下,尊重学生差异性、开展分层教学、分类指导已然成为突破教学僵局的重要手段。本文从现阶段的初中语文教学出发,论述实施分层教学与分类指导的具体手段。