新课程下高中语文课堂有效提问的设计与实施

摘要

在课堂教学中,提问是很重要的教学部分,是师生互动的重要形式与手段。知识学习需要问题引导,让学生在课堂提问中形成自己的理解与认知。新课程背景下,教师需要合理设计教学,用针对性的问题引导学生,培养学生的学习能力,提高教师的教学水平。本文以高中语文为例,分析有效提问设计思路与操作方法,旨在用更具有价值的问题帮助学生掌握语文知识,形成语文理解。