如何提高小学低年级数学课堂操作活动的有效性

摘要

现阶段,在我国社会整体发展速度不断加快的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,也正是在这样的背景下,人们逐渐开始意识到有效教育工作的开展,对于培养人才所起到的关键性作用。所以本文也结合小学低年级数学课堂教学活动的开展情况,重点了解到操作活动有效性的实施策略,希望能够以小学低年级数学课堂为核心,分析提高课堂教学效果的具体策 略,以便于保证学生在学习知识的同时,提高自身的核心素养。