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王汝曼;
衡水市北门口小学;
小学语文; 作业设计; 课后拓展;
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机译:“家庭作业应该是......但我们并不生活在一个理想的世界”:数学教师的质量家庭作业的看法以及在小学中学的优质作业和家庭作业
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机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:破坏性的社会工作现场布置:导致BSW学生提前终止现场布置的因素。
机译:“应该做家庭作业,但我们不应该生活在理想的世界中”:数学老师对优质家庭作业和中小学作业的看法
机译:当家庭作业不是家庭作业:课后辅导的课后计划
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机译:电子换向电动机的布置,用于供应该电动机的装置以及具有该布置的电动吸尘器
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