浅谈新课标下高中历史教学策略创新

摘要

随着新课程标准改革的推进,高中历史教学不再仅仅需要向学生传授历史知识,还需要进一步培养学生学习历史的主动性,体现教学主体的积极作用,提升学生的人文素养,帮助学生树立正确的人生观和价值观。教师作为新课改的践行者,需要转变传统的教学策略,积极探索新科技在教学领域的应用和结合,发展高中历史教学的新策略。