探究提高学生小学语文阅读理解能力的有效策略

摘要

阅读理解是小学语文教学的重点,因此对阅读理解的分析是非常必要的。小学语文阅读文章有不同的分类,不同文章的分析方法也不同,同时语言因素、能力因素、情感体验因素这三个部分也影响着教师的阅读教学方法。