初中生物理学习动力的探究

摘要

纵观新课程下初中物理教学,学生学习的动力正在不断减弱,极大的影响了学生对于物理知识的理解和学习,本文以此为研究背景,针对初中生物理学习动力进行系统的研究,了解学生物理学习的现状以及学习动力减弱的原因。并在此基础上,对于革新初中物理教学,提高学生物理学习动力给予科学的建议指导。让初中生保持对物理的学习积极性,提高教学。