基于翻转课堂在高职数学教学中应用的实践研究

摘要

翻转课堂起源于美国,他与传统的教学模式不同。他将网络技术和网络资源进行结合,融入一个全新的教学理念中。这种教学方法,突破了传统教学中的弊端。我国高职院校数学教学中,在使用翻转课堂这种教学模式时,也取得了较好的效果,本文通过对翻转课堂的介绍以及目前应用的现状,展开了探讨。