汉语语法修辞学在小学语文朗读教学中的运用

摘要

根据《义务教育语文课程标准(2011版)》指出:“语文课程,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”为了使学生更加理性的进行阅读,将汉语语法修辞学与小学语文朗读教学有效的相结合,训练学生的朗读能力,在此过程中,需要老师通过有效的教学手段,实现教育目标。