浅谈初中英语听力有效教学

摘要

孔子提出:“知之者不如好之者,好 之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。如果学生 对学习不感兴趣,那么对学习的动力完全来自于外 在力,学生的学习行为是消极被迫的。没有学生的 主动参与和积极思考,是不利于培养学生的英语综 合能力的。激发学生的学习兴趣是当前英语教学的 重中之重。长期以来,受传统教学观念的影响,教 师只重语法知识的讲授而忽视技能的培养,英语教 学方式单一,通常是教师的讲解为主,朗读课文也 是在教师的领读下进行跟读,即使教师提问,也只 是简单地教师提问,学生回答,这样的教学模式直 接影响到学生学习兴趣的激发与培养,影响到教学 有效性的提高