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李品品;
山西省临汾第一中学校;
课改; 阅读; 写作;
机译:以论述类文本阅读与写作为例浅谈高中语文教学中思辨能力培养的重要性
机译:自我认知与阅读和写作之间的相关性,网络介导的和传统写作指导中的阅读和写作表现
机译:写作文章:自我效能感重要吗?阅读和写作中的自我效能感与大学生在论文写作中的表现之间的关系
机译:基于光谱分析的正常,不良阅读障碍和有能力的阅读障碍儿童在阅读,写作和拼写任务中的脑成像
机译:写作与阅读成就之间的关系:“阅读写作”计划的有效性。
机译:阅读和写作之间的神经联系:中文阅读中的写作比英文阅读更重要
机译:巴西学龄儿童的成长状况和学业成绩:发育迟缓会损害数学,但不会影响阅读和拼写能力巴西学生的成长和学业表现:成长迟缓会干扰数学,但不会影响阅读和写作
机译:做第一语言写作和第二语言阅读等于第二语言阅读理解。评估困境
机译:使用旋律和有节奏的音乐进行阅读和写作训练的方法,涉及在教人阅读和写作的同时播放音乐,其中音乐的旋律和节奏根据元音,辅音或音节而变化
机译:在阅读和写作教学中
机译:用于快速阅读训练的显示设备,包括相同内容的快速阅读训练介质,快速阅读训练方法和用于写作的快速阅读书
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