有效组织课文复述活动,帮学生突破口语“瓶颈”

摘要

cqvip:课文复述,是巩固和强化阅读文本的有效手段,是阅读教学常用的方法。对学生进行课文复述的训练,可以让学生思维处于积极状态,主动理解、研究课文,围绕课文用自己的语言自主表达,从而提高学习效率,发展口语能力。文章就小学英语教学中,从抓住关键信息词复述;巧妙运用情境表演复述;运用提纲式来复述等三个方在,就如何开展课文复述、提高学生口语水平的论题进行了深入阐述,旨在有组织英语课文的复述活动,帮助学生突破英语口语的“瓶颈”。