医学院校生物医学工程专业电路实验课教学改革的探索

摘要

当前医学院校的生物医学工程专业电路实验课教学大多沿用传统教学模式,偏重于验证性试验,不能积极促进学生发现问题和解决问题能力的培养,不利于提高学生的自主学习能力和工程要求的设计与实践能力。针对这一现状,进行电路实验课的教学改革探索。