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马育越;
[1]重庆市石柱土家族自治县教师进修学校;
中职政治; 教学实践; 以人为本;
机译:浅谈以人为本的人力资源管理
机译:浅谈“以人为本”的人力资源管理
机译:浅谈以人为本促进人力资源管理
机译:桥梁的概念设计:我们是否在教育和实践中做到这一点?
机译:他们是怎么做到的呢?尼日利亚北部教堂建立实践中的领导力发展
机译:我们已经在实践中以人为本-对救护车医生以人为本的护理经验的定性研究
机译:浅谈以人为本的观点探讨大学体育教学改革的现状与展望
机译:浅谈海军历史:散文集
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:如果可以做到,那就可以做到。
机译:即使您是Musakui,您也应该能够做到,但是您可以做到。
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