优化教学模式,提高学生写作水平

摘要

“写作”是语文课程教学中的重要组成部分,学生的写作能力,也在一定程度上反映着学生的综合语文素养。因此,在开展初中语文作文课程的教学中,教师可以通过渗透多元素材积累方式,引入读写结合教学模式,以及创建有效的作品评改环节等形式,促进学生逐步提高写作的水平。