首页> 中文期刊> 《中学理科:综合》 >试论化学教学中新教材、教师、学生的三角关系

试论化学教学中新教材、教师、学生的三角关系

         

摘要

培养学生的终身学习能力、创新能力及科学素质是新课程标准倡导的教学宗旨.下面谈谈我对“新教材、教师、学生”的三角关系的一些认识及做法,与同仁们商讨.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号