借助高中地理教学,渗透生态文明教育

摘要

生态文明是一种新型的人类文明,是指人类在发展过程中能够以一种更加文明的态度对待我们赖以生存的自然环境,能够以一种更加积极的态度保护和创设生态环境。高中地理学科作为一门研究地理环境和人地关系的学科,在培养学生生态意识方面发挥着举足轻重的作用,非常适合对学生进行生态文明教育的渗透。