核心素养指向下的初中道德与法治教学优化策略

摘要

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”),坚持正确的改革方向,体现了先进的教育理念,对实现立德树人根本任务、科学指导初中道德与法治教学起着重要作用。新课标提出了明确的教学建议,要求初中道德与法治教师制定彰显铸魂育人的教学目标,将核心素养的培育作为教学的出发点和落脚点;要以透彻的学理分析回应学生,以彻底的思想理论说服学生,以真理的强大力量引导学生,以情感激发学生,以文化熏陶学生。