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朱小娟;
江苏省盐城市亭湖高级中学;
高中历史教学; 微观史学; 人文教育; 细节运用; 人文学科; 课程改革背景; 高中历史课程改革; 微观视角;
机译:通过Google地球技术应用培训在历史学习中提高使用媒体的能力,从而提高三宝垄市高中历史老师的教学能力
机译:通过在历史学习中通过谷歌地球技术应用培训增加了媒体利用能力的高中历史教师的教学能力
机译:运用基于认知负荷理论的教学策略发展波浪职前教师的教学技能:认知负荷分析
机译:高中历史教学实施方法在核心成就背景下: - 以榜样为基础的问题教学
机译:老师对“不让任何一个孩子掉队”对课堂教学的影响的认识:运用杜威教学法理论进行的跨案例分析。
机译:运用混合教学和案例资源网络平台(CRNP)比较理论知识和临床实践技能的定量评估指标以及心血管成像医学实习生的培训
机译:卢西塔尼亚帝国背景下葡萄牙美国的诞生:近代史学与历史教学差异的理论思考葡萄牙美国在卢西塔尼亚帝国语境中的诞生:基于近代史学与历史教学差异的理论思考
机译:级联损伤条件下缺陷演化的速率理论模型:空位型级联残余物的影响及其在缺陷生产表征中的微观结构分析
机译:方法,微观系统,基于计算机的数据处理系统,计算机程序和媒体,用于评估胶囊理论的质量
机译:-综合和分析音乐理论关系的教学手段
机译:利用文本的微观分析进行写作教学的系统和方法
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