课改路上再次品味初中历史教学

摘要

历史是记录人类社会发展的一门社会学科,对人的世界观、人生观、价值观起着重要的引领作用。随着教育制度的不断改革和新课程理念的不断深入,大家越来越重视历史学科教学。一线教师在历史学科教学道路上不断摸索新的教育教学方法。基于此,笔者在本文就如何在课改路上再次品味初中历史教学展开论述。一、激发兴趣,放飞学生思维,历史是由不同朝代的史官记录下来的故事组合而成的,它的时代性与社会性是基于那个朝代而形成的,所以,让刚接触历史的初中学生对这门学科进行理解是有一定难度的。