高中思想政治教学中渗透人格教育的策略探索

摘要

高中思想政治教学担负着双重任务,一方面是具体的教学任务,另一方面是教育任务,使学生能够成为自主、自立、自强的综合素质较高的学生。与其他科目不同,高中思想政治在日常教学活动中更加注重对学生认知和情感方面的培养。一、高中思想政治课堂教学中人格教育存在的问题,1.教师教学方法不当,漠视言传身教。