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初中历史教学中PBL教学模式应用初探

         

摘要

初中历史教育对于学生了解历史知识,培养学生的人文观念是十分重要的.在实际的初中历史教学过程中,教师提高学生的主动学习能力,符合历史教学目标.在初中历史教学中,采用PBL教学模式,能够将学生放置在一定的教学情境中,更加有利于体现学生的主体地位,提高学生分析问题、解决问题的能力.

著录项

  • 来源
    《中学政史地》 |2019年第11期|29-30|共2页
  • 作者

    卢晓琴;

  • 作者单位

    江苏省盐城市大丰区金丰路初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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