高中历史教学应重视史料实证素养的培养

摘要

历史是不可逆转的,而史料是我们了解历史和认识历史的桥梁,离开了史料就无法发现历史本质和历史规律。梁启超在《中国历史研究法》中说:'史料不具或不确,则无复史可言。'傅斯年也曾说:'史学便是史料学。'因此,通过对史料的收集、整理和辨析,提炼出史料中蕴含的观点,是进行历史学习和历史研究的有效方法和途径。所以,教师应在平时的教学过程中,积极创造条件培养学生初步运用史料进行实证的能力。