谈互动式教学模式在高中地理课堂教学中的有效性

摘要

一般来说,影响高中地理教学中互动式教学模式实施的因素有以下几个。第一,学生因素。学生作为教学主体,其学习能力、学习态度等直接影响着教学实施。第二,教师因素。一方面,教师的教学能力、职业素养等与教学模式的落实效果紧密相关;另一方面,教师的性格决定着氛围营造、积极性调动的效果。第三,学校因素。从某种层面上说,教学目标和教学任务是由学校制定的,而教师只是做出细微的调整。所以,正是因为这些影响因素的存在,教师在实施互动式教学模式时,才更应再接再厉。