浅谈新课程历史教学中的课堂提问

摘要

善教者，必善问。精心设计课堂提问，是充分调动学生思维的重要教学手段，对启迪学生思维、发展学生智力和培养学生能力具有重要的作用。通过适当的课堂提问，教师能多角度、深层次地调动学生的主动思维，使教与学的双边活动达到一种和谐的交流状态。在历史教学中如何设计有效的课堂提问，充分发挥其作用，需要引起广大教师的重视。