把握情感基调，打造科学课堂

摘要

我在2012年参加“国培计划（2011）”初中地理的远程网络培训时，发现必修部分第一讲就是分析2011年版义务教育地理课程标准修订的有关情况。通过听专家的讲解、分析，对照自己的实际情况，我意识到自己课堂上存在着一大问题——思想教育情感基调过高，容易对学生产生误导。