'线上+线下'协同:融合信息技术的社团活动实践——以'STEAM与趣味物理'社团活动为例

摘要

融合信息技术的STEAM社团活动教学实践中,充分发挥和利用现代信息技术优势,通过不同的信息技术策略,助力STEAM社团活动教学.提供配套信息化教学内容,开发跨学科信息化教学资源,与传统课堂结合构建混合式教学模式,营造信息化教学环境,凸显以"自主、探究、合作"为特征的新型学习方式,实现信息技术与课堂教学的结构融合,呈现"线上+线下"多元化的教学形态.