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基于原始物理问题培养中学生实验探究能力 ——以IYPT赛题'磁铁与硬币'问题为例

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以IYPT赛题"磁铁与硬币"问题为例,以中学生的知识储备为基准,进行赛题的剖析、问题的猜想、实验的设计、数据的记录、理论的分析等一系列实验探究过程,在发现问题、解决问题的过程中提高学生的实验探究能力,提升教师的实验探究指导能力.

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来源
《中学物理（高中版）》 |2020年第9期|61-65|共5页
作者
刘文;
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作者单位

江苏省常州市第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理 ;
关键词
原始物理问题; 实验探究; IYPT赛题;

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