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曹亚男;
黑龙江省富锦市第一中学156100;
教师语言; 教学语言; 学生; 苏霍姆林斯基; 物理; 教学时间; 课程改革; 条件; 合理利用;
机译:语法类别和双语者认知之间的相互作用:熟练程度,文化沉浸感和教学语言的作用
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机译:(296)将英语作为教学语言在主题中的教学语言“化学实验室IV(分析部分)”
机译:评估小组在英语能力有限的有限学生的教学语言决策中的作用。
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机译:哪种语言最适合用作赞比亚的教学语言?:有关赞比亚教学语言的论文
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机译:使用包含视觉字符识别(OCR)的实际错误的文本语料库的教学语言模型
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机译:教学语言的新颖手段和娱乐方法
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