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浅谈深度学习背景下信息技术和初中物理教学的有机融合

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摘要

在物理教学中应用多媒体信息技术,能有效优化教学情境,提高物理实验教学水平,提高教师的备课和授课效率,深化学生对科学规律的理解,有效地突破教学难点,促进学生深度学习,提升学生的学习质量.

著录项

来源
《中学物理：高中版》 |2023年第20期|39-42|共4页
作者
乔建超;
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作者单位

介休市义安镇第二初级中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
初中物理; 信息化教学; 深度学习; 学习质量;

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