培养问题意识，发展核心素养——苏科版教材九年级上册“1.1一元二次方程”教学设计与思考

摘要

＜正＞一、教学设计与分析（一）教材分析通过对苏科版教材七年级、八年级中"一元一次方程""二元一次方程组""可化为一元一次方程的分式方程"等知识的学习,学生已经感受了方程作为刻画现实世界数量关系的有效模型的作用和应用价值,也积累了一些利用方程解决问题的经验.一元二次方程是以前面所学方程知识为基础,对方程学习的进一步延续和深化,它在现实生活与数学中同样有着十分广泛的应用,