首页> 中文期刊> 《初中生世界:初中教学研究》 >借助前位类比 促进自觉生成——以苏科版数学九年级

借助前位类比 促进自觉生成——以苏科版数学九年级

         

摘要

一、类比铺垫师:看到今天学习的课题,你有什么想法?生1:什么是一元二次方程?生2:一元二次方程与前面学过的一元一次方程有什么联系与区别?生3:一元二次方程怎么解?生4:一元二次方程在生活中有哪些应用?……。

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