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“回顾、反思”有助于提高学生数学能力

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温故而知新,再思则明.下面,是笔者对上海教育出版社《数学》高一年级第一学期第二章不等式第四节基本不等式及其应用的第二节课"极值定理的应用"教学的部分记录和思考.一、探究极值定理,初步理解课堂上先复习基本不等式.

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来源
《中学数学：高中版》 |2020年第10期|20-21|共3页
作者
孙祥雨;
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作者单位

上海市市北中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
上海教育出版社; 学生数学能力; 基本不等式; 极值定理; 数学; 温故而知新; 第一学期; 高一年级;

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