围绕核心目标凸显,运用'三部五环'教学模式教学——'一元一次方程小结'教学设计与实践

摘要

一、教材分析本节课选自浙教版义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级上册第五章章小结与复习,是章小结与复习的第1课时.课程标准对本章的要求有:掌握等式的性质,利用它们探究一元一次方程的解法;经历“把实际问题抽象为方程”的过程,体会方程是刻画现实世界的有效模型.关于本章知识结构图,教材特别强调结合具体问题加以认识,帮助学生更加深刻地认识数学建模和列、解一元一次方程的基本过程,明确化归思想是解方程的基本指导思想,从而引导学生熟练掌握一元一次方程的解法和运用,顺利实现教学目标,同时,为进一步学习二元一次方程组、不等式及一元二次方程打下坚实的基础.