133和谐扩展的一个教学实例--'实数'的教学设计

摘要

[主持人按 翻翻中小学数学课本,你或许会惊异地发现,和谐地扩展,竟是数学教学材料展开的始终不渝的看不到尽头的一道风景线:数的概念,指数,角,距离,等式--方程--不等式,函数,坐标等,哪一个重要概念不是在不断地扩展着的?哪一次扩展又不是尽可能地保持和谐的?"数学家们总是要把他心中认为重要的基本的东西,一个个尽其可能的都推展到极致."