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也谈解数学题的分步进行

         

摘要

文[1]指出,解答一定难度的数学题,往往不易一蹴而就.理智地把要解的数学题分成两个或多个解题步骤或环节,先扫除相关障碍;或导人一些有助于问题解决的知识、结论、引理等等;乃至变化问题的等价方式.这是极有见地的经验概括.这里,笔者想就数学解题分步进行的另外两个相关问题谈谈自己的一些思考和认识.

著录项

  • 来源
    《中学数学》 |2008年第11期|22-24|共3页
  • 作者

    李广修;

  • 作者单位

    江苏省无锡市第一中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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