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关于折线段最小值问题的探究

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摘要

初中数学中有关折线段的最值问题较为常见,用到的几何原理尽管比较简单,但这类问题往往伴随转换的思想方法,学生很难熟练掌握.本文就此类问题进行分类探究,以帮助提高同类问题的解决能力.

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来源
《中学数学（初中版）》 |2012年第8期|49-50|共2页
作者
傅彪;
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作者单位

浙江省宁波市实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
最小值问题; 线段; 最值问题; 初中数学; 思想方法; 几何; 学生;

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