在数学试题探究中提炼模型获取通法——利用“轴对称”求折线段和最小值问题探微

摘要

利用“轴对称”求折线段和最小值问题,通过变式、引申、拓展等渠道,引导学生探究数学试题、提炼问题模型、获取通性通法,可以有效提升学生分析问题与解决问题的能力.