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李发勇;
四川省巴中市巴州区大和初中 636031;
机译:Dirichlet级数之和在垂直线段上的模量最小值的估计值
机译:探究型教师网络的科学建模(SMIT’N):对基本教师的科学,探究和建模本质观的影响
机译:在有和没有GeoGebra的情况下,基于探究的数学教学中学生教师的探究问题类型
机译:复杂问题解决作为探究,计算思维和数学问题解决的构建
机译:线,射线,线段和超平面传感器网络上的势垒图和极值问题
机译:关于假性忽视的神经起源:脑电图与线段长度变化与线段长度的相关性
机译:从一个局部最小值到另一个局部最小值的过渡问题是在一条最小长度的条中填充不相等的圆
机译:直线段混合边值问题的解。
机译:秘密密集型最大值系统,秘密密集型最小值系统,秘密计算装置,秘密密集的最大值法,秘密密集的最小值方法和程序
机译:它具有对位型芳族聚酰胺线段,该对位型芳族聚酰胺线段具有重构的原状原纤维
机译:圆型针织机花型选择器滚筒-由线段和由线段支撑的穿孔板组成的廉价组件
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