数学的概念教学与解题策略

摘要

一、万般皆“下品”,唯有概念高数学概念是数学的基础，是建立数学知识体系的基石．学生对概念的理解是否真的到位，是否能掌握其内涵和外延，是学好数学的关键．无论采用什么教学方法．这一点必须落实到位．否则，无论如何是不能收到应有的效果——因为基础不扎实．