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茅玲玲;
江苏省如东县实验中学;
解题策略; 数学建模思想; 函数图像; 数学教学; 数学应用题; 问题背景; 数量关系; 基础数学; 平面直角坐标系;
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机译:基于数学建模思想的大学信息化建设探索
机译:数学解题阅读理解模型的组成及其与解题成功的关系
机译:ASN-ASAS研讨会:营养方面的数据分析的未来:反刍动物营养中的数学建模:即将进行的预测分析的方法和范例现存模型和思想
机译:基于干扰的森林经营公众接受:中央梯级适应性管理区的蓝河景观策略研究
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机译:基于自适应写策略研究的优化写策略的方法和使用该方法的光学记录设备
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