开放设问:发展学生数据分析观念的有效策略

摘要

数学分析是统计的核心，数学分析观念是学生数学素养的重要组成部分．在初中数学教学中，发展学生的数据分析观念是一项非常重要的教学任务．“通过分析（数据）做出判断，体会数据中蕴涵的信息”，“了解对于同样的数据可以有多种分析的方法。