让复习课上出“新授课”的味道--美文《让思维与能力的翅膀在复习课中飞扬》引发的思考

摘要

教研活动组织同仁学习《中学数学（上）》（2015年第4期）中一篇美文《让思维与能力的翅膀在复习课中飞扬》,在研读学习之余,引发我们对常态课型复习课的思考：课改中的复习课质态如何？