精心预设“一题一课”,同类再练反馈效果——以2018年泰州卷压轴题教学为例

摘要

每年各地新中考试卷出来之后，热衷于解题研究（主要是解法研究）的同行很多，然而针对一些典型考题开展解题教学设计研究相对较少．本着解题教学研究的兴趣，本文以2018年江苏省泰州卷第26题为例，给出解题教学设计，并跟进教学思考，供研讨．