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胡海杰;
浙江省慈溪赫威斯育才高级中学;
机译:反思:反思性在跨文化教育中是否必定有益? 1 sup> 1.本文的较早版本名为“镜子”,在墙上是镜子吗?在文化象征性学习过程中,反思反思作为美德的观念已在2010年7月7日至10日于里尔举行的组织象征主义常设会议(SCOS)上发表,并在会议记录中发表。查看所有笔记
机译:新手反思研究访谈:研究过程中的反思性实践和反思性
机译:对教学和认识论结构的反思:“纯/软”和“纯/硬”领域的反思和批判性反思过程
机译:实施反思的本质:反思的运行时环境
机译:明确的反思方法对斯威士兰学前基础老师对科学本质的理解的影响。
机译:umyuangcaryaraq反思:对谷物使用谷物使用后果的反思过程的多维评估yupik阿拉斯加本地青年
机译:通过政治化进行社会调节和积累:对当代资本主义表征中金融化论的本质和国家性质的反思:通过政治化进行社会调节和积累:对表征过程中金融化论的本质和国家性质的反思当代资本主义
机译:思考世界末日对地狱的反思:反思与适应对美国陆军军官教育的影响。
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
机译:文章回顾性反思及其建模过程
机译:反思展示
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