构建有效问题链 提升数学学习力——以“变量与函数”为例

摘要

＜正＞1 教学立意课程标准认为，数学学科核心素养主要表现为会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维思考世界，会用数学的语言表达世界.如何在教学中落实好呢?关键是要结合相应的教学内容，在落实“四基”“四能”的过程中，促进学生数学学科核心素养的形成与发展.而基于学情设置有效的问题链就是一种有效的方法，它激发学习动力，锻炼毅力，培养创造力，提升学习能力.下面，以“变量与函数”为例来探讨如何构建有效的问题链，提升学生数学学习力.2 教学过程